Специалист по поддержке и ведению системы "Platonus"

Обязанности:

• Ведение и актуализация данных в АИС Platonus (расписание занятий, академические calendar-планы, табели, нагрузки).

Сопровождение внутренних образовательных процессов и координация пользователей системы.

Взаимодействие с преподавателями и подразделениями по вопросам правильности заполнения данных.

Первичная консультация и поддержка сотрудников по работе с модулями системы.

• анализ и аудит бизнес-процессов, выявление проблемных мест по степени цифровизации и автоматизации;

• модернизация и оптимизация системы Platonus и EPVO университета в части внедрения передовых цифровых технологий;

• анализ различных данных и принятие стратегически оптимальных рекомендации в целях модернизации и оптимизации Platonus бизнес-процессов Университета в рамках цифровых технологий;

• создает модели бизнес-процессов, диаграммы потоков данных и другие инструменты для визуализации и анализа бизнес-систем;

• сбор, документирование и анализ требований от подразделений Университета и заинтересованных сторон;

• обеспечивает эффективное взаимодействие между сотрудниками, студентами и тех-поддержки Platonus процессов и техническими командами, устраняя недопонимания;

• участвует в тестировании и выявлении багов;

• выявляет и документирует функциональные и нефункциональные требования к проекту или системе;

• помогает внедрять изменения и следит за их успешной реализацией;

• анализирует результаты реализованных проектов и систем, чтобы убедиться в их соответствии целям бизнес- процессов.

• Глубокое понимание и поддержка модулей системы (Регистратура, Деканат, Тестирование, Расписание, Офис-регистратор, УМКД, Приемная комиссия, Цифровой диплом, 1С интеграция и т.д.). Кандидат должен знать, как данные из одного модуля влияют на другой.

• Знание нормативно-правовых актов (НПА): Понимание кредитной технологии обучения, правил перевода и восстановления студентов, расчета академического рейтинга (GPA), распределения учебной нагрузки преподавателей.

• Понимание циклов…